Initiez-vous à l’art du Digital Learning !


Le TATAMI est une expérience pédagogique conçue par LearnAssembly pour permettre à tous les professionnels de la formation souhaitant enrichir leurs pratiques de s'entraîner à créer et coordonner la création d’expériences d’apprentissage innovantes et impactantes en intégrant des modalités digitales.

Il se déroule sur 6 semaines sur un format opérationnel et concret, intensif et collaboratif.

Inscriptions du 8 au 21 juin 2020

Le TATAMI vous permettra de : 

  • Plonger dans la peau et les pratiques du Digital Learning Manager
  • Entrer dans l’écosystème Digital Learning en tissant un réseau de pairs, d’experts et de prestataires spécialisés dans les technologies de la Formation (plateformes LMS, mobile learning, réalité virtuelle et réalité augmentée, vidéo interactive, etc.)
  • Maîtriser les quick wins pour créer des expériences de formation innovantes et impactantes en intégrant les modalités digitales
  • Travailler sur des projets concrets et adaptés à votre contexte
  • Etre outillé(e) pour mettre en place des expérimentations allant plus loin
  • Faire évoluer vos pratiques, votre posture et développer les soft skills indispensables à l’évolution de votre métier, en étant accompagné(e) par des experts du Digital Learning
  • Développer votre aisance en Digital Learning et votre confiance dans vos capacités à vous adapter aux changements en cours dans votre secteur

Le programme de l'entraînement

Le TATAMI aborde les grands thèmes suivants :

1. Gestion de projet – S’initier à la gestion de projet innovante
Méthodes agiles, design thinking, outils collaboratifs, culture de la data et du ROI, connaissance des acteurs digital learning, capacité à challenger les prestataires internes et externes

2. Pédagogie - Acquérir les fondamentaux de la pédagogie digitale
Panorama des innovations et modalités pédagogiques, expérience apprenant, acculturation à la production audiovisuelle, fondamentaux de la gamification et du storytelling

3. Community Management – Découvrir les fondamentaux de l’animation de communautés d'apprenants en ligne
Fondamentaux de l’animation de formations en ligne, community management

4. Marketing et Communication – S’entraîner à marketer ses formations
Leviers et plan de communication digitale, création de contenus de communications digitaux (teaser, infographies, newsletters, etc.)

3 à 12 h 


Les possibilités d'approfondissement par rapport aux informations fournies sont illimitées, tout dépendra de votre motivation et de vos disponibilités.


6 semaines 


6 semaines, rythmées par des temps de travail individuel sur des projets concrets et des temps de prise de recul

Le déroulement de l'entraînement

Des semaines 1 à 5, vous réaliserez à chaque étape des mini-projets d'innovation pédagogique digitale pour mettre en pratique les théories apprises.

Semaine -1

Cérémonie d’ouverture :
Une semaine avant le début : 

  • webinar d’introduction 
  • accès au Dojo (plateforme d’apprentissage en ligne)

Semaine 3

Comprendre votre adversaire :

Découvrez et réalisez les différentes étapes du cadrage d'un projet de digital learning 

Semaine 1

Échauffez-vous : 

  • Découvrez le parcours, l'équipe et le groupe
  • Explorez les innovations pédagogiques digitales et découvrez les bases du digital learning

Semaine 4

Élaborer une stratégie de combat :

  • Explorez et réalisez les différentes étapes de la conception d’un projet de digital learning
  • Testez-vous à la production de divers contenus digitaux

Semaine 2

Maîtrisez les armes du Digital Learning :

Poursuivez le tour des innovations pédagogiques digitales, en découvrant les dernières tendances et comment booster l’attractivité de vos parcours digital learning

Semaine 5

Fédérer votre communauté d'apprenants : 

  • Expérimentez les pratiques du community management au service de votre communauté d'apprenants 
  • Apprenez les bases du marketing et de la communication au service de l'engagement de vos apprenants


Semaine 6

Clôture du tatami :

Dans cette partie, vous pourrez laisser votre avis sur le parcours et aussi poster votre lettre d'initié.

Public :

Ce parcours ne nécessite aucun prérequis particulier. Il est ainsi adapté à tous les professionnels de la formation, quel que soit leur niveau ou leur expérience sur les nouvelles modalités d'apprentissage en ligne, et est adapté pour chacun des profils suivants : 

  • Responsable Formation ou Digital Learning Manager
  • Chef de projet / Chargé de formation 
  • Concepteur
  • Expert métier ou Formateur occasionnel
  • Formateur professionnel
  • Organisme de formation / Cabinet de conseil

Nos experts Digital Learning

Emilie Canet

Directrice pédagogique Learn Assembly

Antoine Amiel

Fondateur et CEO

Learn Assembly

Découvrez le témoignage d'Isabelle Boisard, Directrice Formation des Galeries Lafayette

Ils en parlent mieux que nous

"J’espère asseoir davantage mon rôle de learning partner et être force de proposition car Tatami m’a ouvert le champ des possibles"


"Ce parcours m'a permis de me faire sortir de ma zone de confort. Avoir la possibilité de faire un MOOC sur les outils digitaux d’aujourd’hui est un bon moyen d’augmenter mon employabilité."

"Je sais qu’à ce jour, il me reste un long chemin pour devenir une pro dans la création d’un blended learning mais déjà je sais de quoi on parle.

L'impossible d’hier est devenu le tout est possible de demain"

"Je tiens à conclure sur le fait que cette soutenance a marqué, non pas la fin d'une aventure, mais un nouvel élan professionnel, et j'espère de tout coeur poursuivre ma montée en compétences sur le Digital Community Management pour aller plus loin."

"Je voudrais dire un grand merci à toute l’équipe de Learn Assembly pour la qualité de ce parcours et le professionnalisme de leur accompagnement. Le TATAMI a été pour moi une expérience riche que je recommande chaleureusement à qui souhaite se développer en tant que Digital Learning Manager !

"Le petit ninja a grandi aux fil des mois avec les fiches techniques. Bien expliquées elles donnent la situation, l’entrainement et même le temps que cela prend avec tout cela j'ai pu trouver des moments pour ma montée en compétence"